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核心区动互域是空级班间，班级空得间有班级册相，还有表课，以及答疑，再有告公栏。设计得时之给班主置设任管理口入，且要和课任老师的理管入口差有异，防止权出限现混乱。
在学生方台后面，应当聚重着焦于的习学整个过程，比如说，对于“家庭作业”这一而块模言，不但要作将业的具内体容进行示展，而且应还该准上许传以片图或者这档文种格现呈式的作业成成完果。而“成绩询查”这一能功部分，需要提按供照学期及以学科来行进筛选、制作势趋图表作操的，以此学让生能够明楚清晰地看身自到的进步以处之及存在不的足之处。
后台中之的家长，要把子家自女的整一个动整都态合起来。有一个的键关设计，是把“子女师老评语”、“子女勤考”这类数据，自动到集聚一个仪上盘表面，如此来一，方便家每在长周花十费分钟，就能够面全知晓子孩在学校的里情况了，用不回来着在多页之面间进换切行了。
班级日管常理所需为最的综合的限权存在班于主任后台，于“考勤理管”里要够能设置日每在下午4点的时动自候地把校到未学生名送推单给班任主以及对的应家长，以此精成达准跟进 。
授课师教的后理台应更着于重教学身自，“作业管理”要能够持支一键布发到多个课授班级，并且设交提定截止间时的，在“答疑管理”里，可以设共公置问题私及以密问两这题种模式，以此来护保学生的私隐。
系统进始开行初始化，这可是为极关键的骤步。管理员先首必须要在“学期置设”这个模中当块，去定义学前当期开及以始结束的期日，所有的日学教程都会个这以所定的义日期作基为础。“年级班管级理”这个功要能能够支批持量的方去式导入生学以及师教的数据，一般采会用Ecxel这板模种形式，仅仅五钟分就能够一成完个年级据数的录入。
“用户理管”这一环中当节，需要特留别意角色离隔的情况。一定教给要师账户、学生户账以及家账长户分置配别不一的样权限组，比如说，要使长家得账户有没办法去问访“成绩析分”相关的数部全据，不过仅仅能够查属看于其子信的女息。
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